Statens beredning för medicinsk och social utvärdering
Vetenskapliga kunskapsluckor
Hittade 138 kunskapsluckor
Sökresultatet visar endast vetenskapliga kunskapsluckor.Vill du söka bland våra publikationer och andra sidor klicka här
-
Tidig kontakt med öppenvårdspsykiatrin, beroendevården, skolan eller andra delar inom socialtjänsten vid adhd eller autism hos barn som står inför utskrivning från hem för vård eller boende (HVB) eller Statens institutionsstyrelse (SiS-hem), jämfört med ingen eller sen kontakt
-
Samordning av tidiga insatser mellan socialtjänsten, hälso- och sjukvården och skolan (elevhälsan) vid misstänkt eller fastställd adhd eller autism, och med tecken på en ogynnsam utveckling, hos barn i skolåldern, jämfört med ingen tidig samordning
-
Boendestöd, jämfört med inget eller annat stöd i boendet, vid adhd eller autism hos vuxna med svårigheter att klara hemlivet utan stöd
-
Kompetensutveckling om adhd och autism för personal i socialtjänsten, jämfört med ingen kompetensutveckling om adhd och autism
-
Föräldraskapsstöd för vårdnadshavare med adhd eller autism, jämfört med inget föräldraskapsstöd
-
Tidiga insatser efter behov (innan diagnos) vid misstänkt neuropsykiatrisk funktionsnedsättning hos barn och vuxna, jämfört med inga tidiga insatser
-
Mentaliseringsterapi för ungdomar (MBT-A) jämfört med sedvanlig vård för att förebygga återfall i självskadebeteende hos barn och ungdomar
-
Livsstilsförändring för att förebygga återfall i självskadebeteende hos barn och ungdomar
-
Läkemedel för att förebygga återfall i självskadebeteende hos barn och ungdomar
-
Kognitiv beteendeterapi (KBT) jämfört med sedvanlig vård för att förebygga återfall i självskadebeteende hos barn och ungdomar avseende flera utfall
-
Motiverande samtal (MI) jämfört med sedvanlig vård för att förebygga återfall i självskadebeteende hos barn och ungdomar
-
Transkraniell magnetstimulering (TMS) för att förebygga återfall i självskadebeteende hos barn och ungdomar
-
Dialektisk beteendeterapi för ungdomar (DBT-A) jämfört med andra psykoterapier för att förebygga återfall i självskadebeteende hos barn och ungdomar
-
Gruppterapi baserad på KBT, DBT och psykodynamiska teorier jämfört med sedvanlig vård för att förebygga återfall i självskadebeteende hos barn och ungdomar avseende flera utfall
-
Brukarstyrd inläggning jämfört med sedvanlig vård för att förebygga återfall i självskadebeteende hos barn och ungdomar
-
Internetförmedlad känsloregleringsterapi (IERITA) jämfört med sedvanlig vård för att förebygga återfall i självskadebeteende hos barn och ungdomar
-
Familjeterapi för att förebygga återfall i självskadebeteende hos barn och ungdomar
-
Suicidförebyggande interventioner som kan erbjudas akut till ungdomar efter ett suicidförsök
-
Interventioner för att förebygga suicidalitet hos ungdomar som är omhändertagna i rättssystemet
-
Interventioner för att förebygga suicidalitet hos ungdomar som identifierar sig som hbtqi
-
Interventioner för att förebygga suicidalitet hos ungdomar som har ett riskfyllt substansbruk
-
Interventioner för att förebygga suicidalitet hos ungdomar som är i asylprocess eller har flyktingstatus
-
Elektrokonvulsiv behandling (ECT) för att förebygga återfall i självskadebeteende hos barn och ungdomar
-
Behandling för kvinnor som lider av psykisk sjukdom efter förlossning – utifrån en kartläggningsrapport
-
Psykologiska och psykosociala behandlingsinsatser för barn 7 år eller yngre som utsatts för sexuellt våld
-
Föräldraskapsprogrammet Aktivt föräldraskap för att förebygga psykisk ohälsa hos barn
-
Föräldraskapsprogrammet Föräldrakraft för att förebygga psykisk ohälsa hos barn och ungdomar
-
Iowa Strengthening Families Program för föräldrar med barn i de tidiga tonåren
-
Boende i familjehem eller bostad med särskild service för barn eller ungdomar med sensorisk funktionsnedsättning som behöver bo utanför föräldrahemmet
-
Insatser för att stödja och främja föräldraförmåga hos personer med sensorisk funktionsnedsättning som har barn
-
Rutiner, arbetssätt och förhållningssätt som säkrar rätten för barn, ungdomar och vuxna med sensorisk funktionsnedsättning att komma till tals och bli lyssnade till samt ges möjlighet att göra val
-
Social färdighetsträning (Social skills interventions) vid intellektuell funktionsnedsättning hos barn och ungdomar
-
Beteendeinriktad träning i liten grupp vid psykisk funktionsnedsättning hos placerade barn och ungdomar med en komplex problembild av psykologisk och/eller beteendemässig karaktär
-
Fostering Individualized Assistance Program (FIAP) vid psykisk funktionsnedsättning hos placerade barn och ungdomar med en komplex problembild av psykologisk och/eller beteendemässig karaktär
-
Parent Child Interaction Therapy (PCIT) vid psykisk funktionsnedsättning hos placerade barn och ungdomar med en komplex problembild av psykologisk och/eller beteendemässig karaktär
-
Familjeinriktade psykosociala insatser vid psykisk funktionsnedsättning
-
Alternativ till tvångsåtgärderna fastspänning och avskiljning för personer som vårdas på institution
-
Insatser för att stödja och främja föräldraförmåga hos personer med psykisk funktionsnedsättning som har barn
-
Rutiner, arbetssätt och förhållningssätt som säkrar barn, ungdomars och vuxna med psykisk funktionsnedsättnings rätt att komma till tals och bli lyssnade på samt ges möjligheter att göra val
-
Familjeinriktade psykosociala insatser vid fysisk funktionsnedsättning
-
Insatser för att stödja och främja föräldraförmåga hos personer med fysisk funktionsnedsättning som har barn
-
Boende i familjehem eller bostad med särskild service för barn eller ungdomar med fysisk funktionsnedsättning som behöver bo utanför föräldrahemmet
-
Rutiner, arbetssätt och förhållningssätt som säkrar barn, ungdomar och vuxna med fysisk funktionsnedsättnings rätt att komma till tals och bli lyssnade på samt ges möjligheter att göra val
-
Rutiner, arbetssätt och förhållningssätt som säkrar barn, ungdomar och vuxna med flerfunktionsnedsättnings rätt att komma till tals och bli lyssnade på samt ges möjligheter att göra val
-
Boende i familjehem eller bostad med särskild service för barn eller ungdomar med flerfunktionsnedsättning som behöver bo utanför föräldrahemmet
-
Familjeinriktade insatser vid intellektuell funktionsnedsättning
-
Insatser för att främja föräldraförmåga hos personer med intellektuell funktionsnedsättning
-
Boende i familjehem eller bostad med särskild service för barn eller ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning som behöver bo utanför föräldrahemmet
-
Beteende- och kognitivt inriktad föräldrautbildning vid neuropsykiatrisk funktionsnedsättning hos barn och ungdomar
-
Rutiner, arbetssätt och förhållningssätt som säkrar barn, ungdomar och vuxna med intellektuell funktionsnedsättnings rätt att komma till tals och bli lyssnade på samt ges möjligheter att göra val
-
Familjeinriktade insatser vid neuropsykiatrisk funktionsnedsättning
-
Boende i familjehem eller bostad med särskild service för barn eller ungdomar med neuropsykiatrisk funktionsnedsättning som behöver bo utanför föräldrahemmet
-
Rutiner, arbetssätt och förhållningssätt som säkrar barn, ungdomar och vuxna med neuropsykiatrisk funktionsnedsättnings rätt att komma till tals och bli lyssnade på samt ges möjligheter att göra val
-
Föräldrastödsprogrammet Incredible Years för att förebygga utagerande beteende hos barn som visar tidiga tecken på externaliserande problem (indikerad prevention) jämfört med ingen intervention eller väntelista avseende flera utfall
-
Föräldrastödsprogrammet PMTO för att förebygga utagerande beteende hos barn som på gruppnivå har en förhöjd risk för psykisk ohälsa (selektiv prevention) jämfört med ingen intervention eller väntelista avseende flera utfall
-
Föräldrastödsprogrammet PCIT för att förebygga utagerande beteende hos barn som visar tidiga tecken på externaliserande problem (indikerad prevention) jämfört med verksamhet som vanligt avseende flera utfall
-
Föräldrastödsprogrammet Beardslee’s familjeintervention för att förebygga depression hos barn där minst en av föräldrarna har en depression (selektiv prevention)
-
Föräldrastödsprogrammet Community Parent Education Program (COPE) för att förebygga utagerande beteende hos barn som på gruppnivå har en förhöjd risk för psykisk ohälsa (selektiv prevention)
-
Föräldrastödsprogrammet Connect för att förebygga utagerande beteende hos barn som på gruppnivå har en förhöjd risk för psykisk ohälsa (selektiv prevention)
-
Föräldrastödsprogrammet Connect för att förebygga utagerande beteende hos barn som visar tidiga tecken på externaliserande problem (indikerad prevention)
-
Föräldrastödsprogrammet Community Parent Education Program (COPE) för att förebygga utagerande beteende hos barn som visar tidiga tecken på externaliserande problem (indikerad prevention) jämfört med passiv kontroll
-
Föräldrastödsprogrammet KOMET för att förebygga utagerande beteende hos barn som visar tidiga tecken på externaliserande problem (indikerad prevention)
-
Föräldrastödsprogrammet Triple P för att förebygga beteendeproblem och emotionella problem hos barn (universell prevention) jämfört med passiv kontroll avseende flera utfall
-
Föräldrastödsprogrammet Family Check Up (FCU) för att förebygga utagerande beteende hos barn (universell prevention) avseende flera utfall
-
Föräldrastödsprogrammet New Beginnings för att förebygga utagerande beteende hos barn som på gruppnivå har en förhöjd risk för psykisk ohälsa (selektiv prevention) jämfört med självhjälpslitteratur eller information i grupp avseende flera utfall
-
Föräldrastödsprogrammet Incredible Years (De otroliga åren) för att förebygga utagerande beteende hos barn som på gruppnivå har en förhöjd risk för psykisk ohälsa (selektiv prevention) jämfört med ingen intervention eller väntelista avseende flera utfall
-
Föräldrastödsprogrammet Incredible Years (IY) Basic för att förebygga utagerande beteende hos barn (universell prevention)
-
Coping with Stress (CWS) och näraliggande program för att förebygga depression och ångest hos barn som visar tidiga tecken på psykisk ohälsa (indikerad prevention i skolan) jämfört med ingen intervention avseende flera utfall
-
Resourceful Adolescents Program (RAP) för att förebygga depression och ångest hos barn (universell prevention i skolan) jämfört med skola som vanligt eller väntelista avseende flera utfall
-
Penn Resilience Program (PRP) för att förebygga depression och ångest hos barn som visar tidiga tecken på psykisk ohälsa (indikerad prevention i skolan) jämfört med annan intervention avseende flera utfall
-
Skolprogrammet Depression in Swedish Adolescents (DISA) för att förebygga depression hos tonårsflickor (selektiv prevention i skolan) avseende flera utfall
-
Föräldrastödsprogrammet Ledarskap för tonårsföräldrar för att förebygga utagerande beteende hos barn som på gruppnivå har en förhöjd risk för psykisk ohälsa (selektiv prevention)
-
Föräldrastödsprogrammet Laadnan för att förebygga utagerande beteende hos barn som på gruppnivå har en förhöjd risk för psykisk ohälsa (selektiv prevention)
-
Föräldrastödsprogrammet Community Parent Education Program (COPE) för att förebygga utagerande beteende hos barn (universell prevention)
-
Föräldrastödsprogrammet Triple P för att förebygga beteendeproblem och emotionella problem hos barn som på gruppnivå har en förhöjd risk för psykisk ohälsa (selektiv prevention)
-
Föräldrastödsprogrammet Connect för att förebygga utagerande beteende hos barn (universell prevention)
-
Penn Resilience Program (PRP) för att förebygga depression och ångest hos barn som på gruppnivå har en förhöjd risk för psykisk ohälsa (selektiv prevention i skolan) avseende flera utfall
-
Promoting Alternative Thinking Strategies (PATHS) för att förebygga externaliserande beteende hos barn som på gruppnivå har en förhöjd risk för psykisk ohälsa (selektiv prevention i skolan) jämfört med ingen intervention eller annat program avseende flera utfall
-
Promoting Alternative Thinking Strategies (PATHS/SET) (universell prevention i skolan) för att förebygga externaliserande beteende hos barn jämfört med ingen intervention avseende flera utfall
-
Coping Power för att förebygga externaliserande beteende hos barn som visar tidiga tecken på sådana problem (indikerad prevention i skolan) jämfört med verksamhet som vanligt
-
Coping Power för att förebygga externaliserande beteende hos barn (universell prevention i skolan) jämfört med verksamhet som vanligt
-
Blues Program för att förebygga depression och ångest hos barn som visar tidiga tecken på psykisk ohälsa (indikerad prevention i skolan) jämfört med annan intervention eller väntelista avseende flera utfall
-
Good Behavior Game (GBG)/PAX för att förebygga externaliserande beteende hos barn (universell prevention i skolan) jämfört med ingen intervention avseende flera utfall
-
SkolKOMET för att förebygga externaliserande beteende hos barn som visar tidiga tecken på sådana problem (indikerad prevention i skolan) jämfört med det drogförebyggande programmet CHARLIE
-
Skolkompassen för att förebygga psykisk ohälsa hos barn (universell prevention i skolan)
-
AUDIT (Alcohol Use Disorders Identification Test) för identifiering av riskfylld och skadlig alkoholkonsumtion hos ungdomar
-
CBCL (Child Behaviour Check List) för att beskriva problem och social kompetens hos barn och ungdomar med psykisk problematik
-
TLFB (Timeline Follow-Back) för identifiering av förhöjd alkoholkonsumtion bland olika riskgrupper
-
ASSIST-Y (Alcohol, Smoking and Substance Involvement Sreening Test – Youth) för tidig identifiering av bruk av ohälsosamma och skadliga ämnen hos barn och ungdomar
-
CRAFFT (Car, Relax, Alone, Forget, Friends, Trouble) för screening av substansmedel (alkohol eller andra droger) utifrån kontext och negativa konsekvenser (avser ungdomar)
-
CTQ (Childhood Trauma Questionnaire) för att mäta utsatthet för våld, sexuellt våld och försummelse, retrospektivt hos ungdomar och unga vuxna
-
UngDOK (Dokumentationssystem inom missbruksvården) i utredningar av unga personer med missbruk och sociala problem
-
ORS (Skattning av förändring) för att mäta förändring i klientens upplevelse av mående i terapeutisk behandling
-
ADDIS-ung (Alkohol Drog Diagnos Instrument) för att diagnostisera skadligt bruk, missbruk och beroende av alkohol och andra droger hos ungdomar
-
5–15-formuläret för bedömning av utveckling och beteende hos barn och ungdomar från 5 till 15 år
-
NODS (National Opinion Research Center DSM-IV Screen for Gambling) för att mäta spelproblem
-
ADAD (Adolescent Drug Abuse Diagnosis) bedömningsmetod för unga med missbruk och social problematik
-
Mm-MAST (Malmö modification of the Brief Michigan Alcoholism Screening Test) för identifiering av personer med alkoholproblem i den allmänna befolkningen eller i en klinisk situation (kortversion av screeningformuläret MAST)
-
Standardiserade bedömningsmetoder för att bedöma livskvalitet hos barn och unga
-
SCL 90 (Symptoms Checklist) för att mäta hur en person själv tycker sig ha mått psykiskt och fysiskt under den senaste veckan
-
PPGM (Problem and Pathological Gambling Measure) för bedömning av spelproblem hos unga vuxna under det senaste året
-
SRS (Skattning av samtal) för att mäta klientens uppfattning av ett genomfört behandlingssamtal
-
DUDIT (Drug Use Disorders Identification Test) för identifiering av drogrelaterade problem hos ungdomar
-
CAGE (Cut-down, Annoyment, Guilt Eyeopener) för identifiering av riskfyllda alkoholvanor
-
PGSI (Problem Gambling Severity Index) för att mäta förekomsten av spelproblem
-
Nya Kälvestenintervjun för lämplighetsbedömning av familjehem
-
Bekymringssamtal för barn och ungdomar som begått brott
-
Social och psykologisk behandling i tvångsvård av flickor
-
Risk- och behovsbedömningsmetoders förmåga att bedöma barns risk för utsatthet för våld och försummelse inom familjen
-
Samarbetssamtal och medling vid vårdnadstvist eller konflikt
-
Behandlingsfamilj (Treatment Foster Care Oregon, TFCO) jämfört med institutionsvård för ungdomar med allvarliga beteendeproblem avseende flera utfall
-
Independent Living Services (ILS) som stöd till unga som ska flytta från placering i social dygnsvård
-
Mentorskap för barn och ungdomar som begått brott
-
Multisystemisk terapi för barn och ungdomar som begått brott avseende upprepad kriminalitet, internaliserade symtom samt skolframgång
-
Lågaffektivt bemötande för barn och ungdomar som begått brott
-
Kognitiv beteendeterapi för barn och ungdomar som begått brott
-
Kvalificerad kontaktperson för barn och ungdomar som begått brott
-
Psykodynamisk terapi för barn och ungdomar som begått brott
-
Multidimensionell familjeterapi för barn och ungdomar som begått brott
-
Kognitiv beteendeterapi (KBT) i grupp för barn och ungdomar som begått brott
-
Medling för barn och ungdomar som begått brott
-
Komet för barn och ungdomar som begått brott
-
Kontaktfamilj eller kontaktperson för barn och ungdomar som begått brott
-
Motiverande intervju (MI) för barn och ungdomar som begått brott
-
Repulse för barn och ungdomar som begått brott
-
Vägledande samspel för barn och ungdomar som begått brott
-
Återfallsprevention för barn och ungdomar som begått brott
-
Sociala insatsgrupper för barn och ungdomar som begått brott
-
Stödsamtal för barn och ungdomar som begått brott
-
Funktionell familjeterapi för barn och ungdomar som begått brott
-
Connect för barn och ungdomar som begått brott
-
Dialektisk beteendeterapi för barn och ungdomar som begått brott
-
Aggression replacement training för barn och ungdomar som begått brott
-
Acceptance Commitment Therapy i grupp för barn och ungdomar som begått brott
-
Professionella stödinsatser till anhöriga eller andra närstående efter suicid
-
Insatser för att stödja adopterade barns psykiska och fysiska hälsa
-
Lågaffektivt bemötande inom socialtjänstens öppenvård eller inom social dygnsvård för barn och unga (7–18 år) med utagerande beteende
-
Ersta Vändpunktens barnprogram jämfört med sedvanlig behandling eller andra stödprogram för barn som lever i familjer där någon är beroende av alkohol eller droger
Exportera till Excel
Endast titel och diarienr All data från sökresultatet
Läs mer om vetenskapliga kunskapsluckor
Tips på hur du kan förfina din sökning
Om sökfunktionen
Du kan förfina din sökning genom att lägga till ett eller flera filter.
Du kan även använda orden AND, OR, NOT (med versaler) i sökrutan för att kombinera sökord.
Exempel:
karies AND fluor
smärta NOT rygg
adhd OR autism
Du kan även använda orden AND, OR, NOT (med versaler) i sökrutan för att kombinera sökord.
Exempel:
karies AND fluor
smärta NOT rygg
adhd OR autism
Tips på hur du kan förfina din sökning
Till toppen