Insatser för att främja hälsolitteracitet hos barn, unga och stödjande vuxna – utifrån en kartläggningsrapport

Population:

Barn och unga (0-20 år), vårdnadshavare och närstående till barn och unga, vuxna som ideellt eller professionellt arbetar med barn och unga

Intervention/Insats:

Insatser på universell nivå som främjar hälsolitteracitet hos och om barn och unga

Jämförelse:

Annan insats, sedvanlig vård, ingen insats, alternativt ingen kontrollgrupp

Utfall:

Primära utfall: hälsolitteracitet, hälsokompetens eller hälsokunskap

Sekundära utfall: beteendeförändring, fysisk funktion och hälsa, psykisk funktion och hälsa

Vad behövs?

En systematisk översikt behövs.

Denna vetenskapliga kunskapslucka baseras på en kartläggning av systematiska översikter inom ett större område. Kartläggningen visar att det finns ett behov av ytterligare systematiska översikter inom området hälsolitteracitet hos barn och unga. Tillförlitligheten till resultaten var i de flesta översikter låg eller mycket låg, främst på grund av stor variation i hur hälsolitteracitet mättes. Systematiska översikter med låg eller måttlig risk för bias saknas inom flera hälsoområdena, och få studier inkluderar förskolebarn. Få studier adresserar den kritiska dimensionen av hälsolitteracitet, trots att barn och unga möter ett komplext digitalt informationslandskap. För mer specifik information, se kartläggningen ”Insatser för att främja hälsolitteracitet hos barn, unga och stödjande vuxna”. Läs rapporten

Vad finns?

Kartläggningen har identifierat systematiska översikter med låg risk för bias. För mer specifik information, se kartläggningen ”Insatser för att främja hälsolitteracitet hos barn, unga och stödjande vuxna”. Läs rapporten

Systematiska översikter som visar på kunskapsluckan:

Inga identifierade

Ej uppdaterade systematiska översikter som visar på kunskapsluckan:

Inga identifierade